Шахматы обладают огромными возможностями для развития познавательной активности человека.

Чем больше самостоятельности предоставляется детям,тем надежнее и осознаннее становятся приобретенные ими знания, умения,навыки.

Обучение шахматам содействует не только достижению должного уровня шахматной подготовки, но и формированию критичности мышления и объективности самооценки, развитию способности планировать собственные действия.

В итоге обучающийся выходит на свою самостоятельную творческую дорогу жизни, в которой шахматы – любовь, вдохновение и успех в любой профессиональной деятельности.

Всплеск интереса к шахматам, шахматной педагогике подтверждается возросшим количеством издаваемой шахматной литературы.

За последние годы на прилавках книжных магазинов появились качественные шахматные учебники и пособия.

Книжные магазины располагают многочисленным арсеналом изданных решебников, комбинаций, этюдов по всем разделам шахматной практики. Данная программа направлена на решение такой задачи, как довести огромный объем полезной и нужной информации до уровня ее практического использования.

Задача не из простых. На ее решение как раз и направлена данная программа.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Мусятовская Наталья Владимировна педагог дополнительного образования.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Целью программы является освоение детьми основ шахматной игры с
последующим совершенствованием шахматного мастерства, активным
развитием психических процессов и личностных свойств.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Ожидаемые результаты соотнесены с задачами и содержанием программы, дифференцированы по годам обучения:

Планируемые результаты после 1-го года обучения:

- овладение детьми основами шахматной игры с переходом к
самостоятельному мышлению за шахматной доской (участие в турнирах, сеансах одновременной игры, конкурсах);

- превращение игры в «автоматический тренажер» развития мышления и активного творчества обучающихся;

- корректировка и совершенствование психических свойств:
наблюдательности, внимания, воображения, мышления, памяти.
Воспитание характера (самодисциплины, воли, рационализма).

-увеличение продолжительности мыслительной деятельности ребенка.

Планируемые результаты после 2-го года обучения:
-более глубокое изучение основ шахматной игры, повышение мастерства до уровня спортсменов 4,3 разрядов;
-развитие комбинационного зрения.
- формирование необходимых элементов умственной культуры,
психических свойств и устойчивого характера подростков;
- раскрытие творческих способностей, освоение позитивных форм
самоутверждения обучающихся;
-формирование навыков самодисциплины, самовоспитания.

Планируемые результаты после 3-го года обучения:

-глубокое изучение теории шахматной игры и повышение игрового
мастерства до уровня спортсменов 2 и 1 спортивных разрядов.

- приобщение обучающихся к самостоятельной работе над шахматной литературой.

- привлечение учащихся к шахматным соревнованиям, проводимых в
шахматных клубах Улан - Удэ и командных соревнованиях детских
коллективов по планам шахматной федерации.

ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

Программа рассчитана на детей 7-18 лет. В учебные группы принимаются все желающие без специального отбора.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

- кабинет; столы, стулья, шахматы, часы шахматные, доска демонстрационная с фигурами, интерактивная доска